2010年7月15日 星期四

2010一人一故事劇場你說我演劇團初階工作坊

2010你說我演一人一故事劇團基礎表演工作坊

主辦單位:你說我演一人一故事劇團

邀約對象:年滿十八歲,對一人一故事劇場有興趣的朋友(人數以20人為限,未滿12人不開班)

上課時間:2010年09月18日(六)~ 09月19日(日)

9:30-12:30、14:00-17:00(09月19日晚間18:30-20:30實驗演出)

上課地點:新竹市中華路二段49號(新竹高工斜對面)

浪斯邦尼Let's Bonnie運動教室

課程費用:學費 2500元(三餐自理)。 早鳥(八月十五日以前報名)九折。

講師群:

李志強:你說我演劇團創立者暨負責人,法鼓大學一人一故事劇團教練,民眾戲劇講師。

陳正一:你說我演劇團教育訓練總監,民眾戲劇講師。

唐雅鈴:你說我演劇團副團長暨行銷總監,心理師。

報名方式

一、網路報名:請將報名表傳寄至 fy817@hotmail.com.tw 。

二、收到尚有名額之確認信件後,請於發信當日之後三日內(含)匯款至指定帳戶,逾期報名資格自動由他人遞補,不另通知。

三、匯款完成後請Email告知:姓名,匯款銀行、帳號後五碼,收到確認信後即完成報名。

匯款帳戶:

新竹第三信用合作社(132)西門分社(0066)  帳號:0066210536060

戶名:你說我演一人一故事劇團 李志強

四、七月十五日開始接受報名,額滿為止。

注意事項

一、開課期間,如遇不可抗力之天然災害,以新竹市政府規定「不上班」為停課標準,主辦單位將另行通知補課或退費相關事宜。

二、於九月十日前告知不克參加者,依實際報名費用扣除匯款手續費用後全額退費;九月十日後只接受課程轉讓於其他符合資格者,恕不退費,並請務必事先告知主辦單位,以利相關工作之進行。

三、上課時請著易於肢體活動之服裝(褲裝)。

四、聯絡信箱:fy817@hotmail.com.tw,聯絡電話:0922-405749 (9:00~21:00)。

一人一故事劇場基礎工作坊報名表

姓名:

性別: □男 □女

出生: 年 月 日

身分證字號:

服務單位: 職稱:

聯絡電話: 手機: 傳真:

E-mail:

通訊住址:

想參加的緣由:

2010年6月23日 星期三

法鼓大學一人一故事劇團playback基礎工作坊第二期招生

[內容寫在這裡]

2010年6月17日 星期四

南飛嚼事2010年暑期初階工作坊

2010 Tainan PBT CORE TRAINING Workshop ,

2010年南飛嚼事一人一故事劇場初階工作坊,

什麼是一人一故事劇場?

2010 Tainan PBT CORE TRAINING Workshop

一人一故事劇場(Playback Theatre)是一種即興互動式的劇場,演出的內 容是現場觀眾所分享的真實生活與感受。

這樣子的表演形式已經有三十多年的 歷史,創辦此劇場形式的Jonathan Fox結合了劇場、心理劇以及戲劇最原始的 儀式與精神,希望可以藉由藝術來提供愛、分享、平等與尊重。

南飛嚼事是啥米哇歌?

南飛嚼事是台南的一人一故事劇團,

團名的由來是從「絕非難事」重新組 合而來,除了希望一人一故事劇場在南部紮根及從南部起飛的意思之外,也有 著用心咀嚼每個分享者故事的雙重意義。

為甚麼要參加初階工作坊?

在一人一故事劇團的每週團練過程中,團員們需要藉由一人一故事 的劇場形式彼此服務,而在這些不斷學習聆聽、同理感受、肢體運用表達 之中,可以增加人與人的對話,提高自我覺察。
我們邀請你也一同參與初階工作坊,體會一人一故事劇場的深度與生命力。

初階工作坊都做些什麼呢?

初階工作坊是為了還沒有一人一故事經驗,及有過一些經驗但是想要 更了解一人一故事的朋友們設計的學習課程。
以下是我們的課表與報名網頁。

我們的工作坊將由活力百倍的靖雯以及點子無限的小武主領。
更完整、豐富的時間

8.14(六)8.15(日)

9:00~12:00

14:00~17:00

南飛嚼事劇團部落格內有報名連結)

http://www.wretch.cc/blog/TainanPBT 活動內容,參加了你就知道。

費用:2000元,全程參與退費500元(含保險但不含餐宿)。
報名時間:即日起至7月18(日),報名滿10人即開課。
匯款:確認開課後分別通知匯款方式。
2010 Tainan PBT CORE TRAINING Workshop http://www.wretch.cc/blog/TainanPBT

2010年一人一故事劇場台灣聚會
Taiwan gathering 2010

這次的主題「匯流…揮灑…」
回想從苗栗到金山
歷經八八風災
凝聚台灣Playbacker的熱情
匯流我们的”心聲”與’戲語”
揮灑到台灣每一個角落….
2010年的八月邀請你來台北陽明山聚一聚 。

主辦單位:女巫劇團
時間、地點、費用:
時間:
八月二十八日(六)AM 10:00 - PM 21:00
八月二十九日(日)AM 9:00 - PM 17: 00
地點:陽明山福音園
地址:台北市士林區仰德大道2段200號
(台北市立陽明教養院隔鄰) 交通:
1.搭乘台北捷運淡水線在劍潭捷運站或士林捷運站下車,轉乘公車紅5、小15、小16、小17或303至陽明教養院站下車,向上走50公尺即達衛理福音園。
2.在台北車站搭乘公車260至陽明教養院站。
3.小客車仰德大道假日通行證可事先申請。
費學:每人1500元(包含二日四餐一宵夜食宿)

對象: 一人一故事劇場人。
報名方式:
一、採網路報名,(如有外縣市夥伴希望能提早一天住宿,請先註明。)請於報名截止日期6月30日前,e-mail寄至: me09288275@yahoo.com.tw
回傳或電話確認聯絡人~王妹姬0928 827 526

二、報名結束,請於一星期內匯款至 陽信銀行北投分行 戶名:江敏慧
帳號:003010158888

三、匯款後,請務必e-mail來函告知「姓名」、「轉帳日期」和「帳號末六碼」,以供核對。謝謝!如有任何問題請致電或來函。若超過期限,經過通知仍未繳費,則喪失資格,由後補學員遞補。

2010年5月19日 星期三

跨文化的擁抱,新竹社區劇場

新竹市社區劇場 報名簡章

【 目 的】由在文史工作者及表演藝術創作者共同設計課程,透過田野調查、編劇與表演,一起說出新竹新住民的故事。

【 對 象】年滿16歲,對劇場有興趣的新竹新住民(祖籍未在新竹,但現居新竹者)

【收費標準】免費,每人需繳納保證金1000元,全勤者保證金無息退還。

【報名時間】即日起至99年5月30日止,報名額滿為止

【聯絡方式】: cornychickentaiwan@gmail.com 或傳真:03-5421285 TEL: 5621488 0910329751

【上課時期】99/06/02∼99/10/13 每週三 6:30-9:00 (九月起每週三 五 6:30-9:00)

【上課地點】新竹市影像博物館 新竹市文化局 

【主辦單位】新竹市政府

【執行單位】新竹市文化局 玉米雞劇團

2010年5月9日 星期日

那天,我們看見年輕的天使們正學會飛翔-四月三十日明道中學演出後記

演出後留影

那天,我們看見年輕的天使們正學會飛翔 --四月三十日明道中學演出後記

四月三十日下午三點,展翼天使.服務服務者計劃的列車來到了台中縣的明道中學,為曾經進入災區帶領小朋友營隊的志工同學,和今年暑假即將到泰北服務的同學們進行演出。此次擔綱服務的團隊是來自新竹的你說我演一人一故事劇團。演出約有六十位同學和老師一同參加,有四十位同學因為另外安排了服務的行程而無法一同參與,殊為可惜。

演出在所有的人一同高唱五月天「天使」的歌聲中揭開了序幕,當主持人邀請大家為身旁的人按摩肩膀,並隨著天使的歌聲轉換方向時,整個場子瞬間熱鬧了起來。隨後,演員一一分享了自己過去參與社會關懷或是服務的經驗,並將自己的歷程連結到佈置在舞台上的一顆心上,展現出愛的溫暖和力量。

接著,主持人邀請同學分享自己服務的親身經驗。有同學分享了看見演員們服務經驗的感受,也有同學分享了自己過去參與服務的心得。有些經驗是快樂的,但許多經驗卻存在著小小的挫折感。一位同學分享了自己去帶領活動時,其他的老師或是大哥哥大姊姊很快地就能夠抓住小朋友的注意力,並且讓效果很好,但自己卻力有未逮。一位同學則分享了自己每次都很想要去幫助某位老婆婆,但卻渴望有勇氣能踏出第一步。

一位同學分享了在八八水災之後,參與童子軍團募集文具寄送到災區的活動。當他把許多文具塞到要送到災區的鞋盒裡時,發現自己和別人比較起來,擁有許許多多的幸福。他也分享了寫在卡片上送給不知名的收件人的心情,希望收到這份禮物的小朋友,能夠勇敢而好好努力下去。

另一位同學分享了到社區陪伴社區長者的過程,在師長的陪同下,漸漸能夠跨越和年長者之間存在的距離。同時,也尋找自己到能夠協助和陪伴長者的地方。

整場演出中,同學分享了許許多多的服務經驗,或者在災區,或者在泰北,或者在一般的社區裡甚至是日常生活裡,都存在著被人服務和服務他人的故事。無論是要面對他人異樣的眼光,還是發現原來服務並不是一件很容易的事情;無論是在付出服務時得到的快樂和滿足,還是在反思自己時感受到的幸福和溫暖,都讓我們看見了小小的天使們正在學會展翅飛翔。

演出的尾聲,演員們運用拼貼的舞台呈現,回顧了大家所共同經歷的故事。許多被服務者的心聲透過演員呈現在舞台上。服務的過程中,有害怕、有沮喪、有歡笑、也有滿足,這一切的一切,都帶給了人們更多的希望,和持續飛翔的動力。

演出的最後,老師也分享了他聆聽和觀看學生故事的感想。原來在自己教導的學生中,竟有如此多參與服務的經驗。同時老師也鼓勵大家,無論過程中經歷了什麼,都能夠繼續地貢獻社會,點亮一盞光。

最後,演出團隊邀請同學們,用手上的展翼天使明信片,對曾經幫助自己的人、想要鼓勵的人或是任何勇敢的服務者,寄出他們的感謝、讚美或是鼓勵,不要讓愛只停留在自己身上。期待這場彼此分享服務經驗的演出,能讓同學們心中勇氣的種子發芽,並更加成長茁壯。

感謝財團法人愛心第二春文教基金會和悅萃坊主辦此一計劃,同時也感謝明道文教基金會和明道中學的大力協助,更感謝同學們願意分享自己的心情,讓演出順利而圓滿。99.5.1 by 志強

不一樣的邀請

99.5.03 by 粉圓 99.04.24 國際書香日在 台中綠園道,我們劇團用另外一種方式邀請觀眾.我們像往常一樣用真誠邀請尊重,用傾聽邀請對話,用愛邀請連結,用快樂邀請幸福.但我們換下平時白衣黑褲的簡樸造型,從室內走出室外,把自己打扮成快樂的小丑,帶著還沒有具體內容的大書,邀請小朋友說一說平時閱讀的感受,貼一貼自己喜歡的圖片,然後一起來說書.大家都說,那一天,和之前之後的好幾天,都好快樂.

2010年5月4日 星期二

跨團隊的連結

APRIL .12.2010 BY 粉圓

參與展翼天使服務服務者演出計畫, 我們即將於4/30在台中明道中學展開第一個非災區場次. 為這一場演出, 在4/11星期天, 我們追加了一個團練, 這個團練非常非常不ㄧ樣.

為了這一次的演出, 夥伴們拿出寶貴的星期假日. 除了擔負教育訓練總監的小一 事前先設計好全天的排程, ㄧ大早從台中遠道而來, 並擔負ㄧ整天的帶領和指導的工作.

J 也不顧長期積纍的疲累, 陪伴整天, 在很多關鍵的時刻給予重要的提示. 其他每ㄧ位夥伴包括我自己, 我們都以看得見的渴望專注地練習.

大夥兒的投入和努力是令人感動的, 但這個團練真正異乎尋常的是~ 兩位貴賓的到來.

兩位友團的夥伴, ㄧ位來自台北ㄧ位來自台中, 她們將支援我們4/30的演出, 今天ㄧ樣的也奉獻出寶貴的星期天來跟大夥兒磨合默契. 有朋自遠方來, 讓我們今天的團練顯得非常非常不ㄧ樣 !

在我先前的思維歷程裡, "聯合團隊的演出"這個概念理論上是值得讚許的, 因為這個概念本身代表著開闊,接納,接軌和融合, 然而在執行面,我原來是有些質疑的.

我擔心不同團隊間~ 基本特質的不同,心理距離克服的困難 和playback 操作技術的差異等等. 在今天實際操作的過程中, 我看到: 不同的團體的夥伴在一起時, 彼此間的好奇和新鮮, 會點亮整個學習和互動過程的動力.

我也看到: 基於心智上的成熟度, 夥伴能此時此地的開放地分享PB的經驗, 讓我們有機會多元的吸收到不同團隊發展的寶貴的不同的智慧.

Playback的團體很容易是一個很棒的團體, 但它也需要不斷的打開自己和接受刺激. 感謝今天的兩位來自友團的夥伴, 帶來珍貴的禮物, 讓我們今天的團練非常非常不ㄧ樣 !!

2010年4月5日 星期一

一人一故事劇場的加、減、乘、除

李志強 2/12/2010

在經歷了短短六年的旅程,直到最近才發現我對一人一故事劇場的想法逐漸變得清晰。所謂想法變得清晰,並不是指我對一人一故事劇場的認識或是詮釋變得更精準--嚴格來說,反而變得更多元而模糊--而是在一人一故事劇場的領域裡,我所追尋的方向變得更為明確。

「這些作品是美的,這無需質疑,但在這之外,我卻在思考,這些早期的作品究竟是在讚頌大自然呢?還是在讚頌攝影家表現大自然的能力?」《風光的超越--攝影的審美探索》p46,by 戴維.沃德

某次演出時,當一個故事被分享,我和夥伴們在舞台上重演著這個故事,並獲得了觀眾的驚奇和掌聲,演出後夥伴稱讚我的臨場表現,但我卻一點兒也快樂不起來。我不禁問自己,這掌聲究竟是為了讚頌故事,還是為了讚頌演員的能力與詮釋呢?

我還沒有高風亮節到對自己的能力被肯定無動於衷,但是內心總是擾動著一種渴望:這故事還可以呈現得更好、更深刻、更震憾人心。我錯失了更加彰顯故事核心的場域,也錯失了讓觀眾參與更多的時刻。子曰:「可以言,而不與之言,失人;不可以言,而與之言,失言。智者不失人,亦不失言。」在一人一故事劇場的領域裡,不正也是如此?

所謂技術的純熟,其目標並不在於彰顯技術或是擁有技術的人,而在於消彌技術的痕跡,讓一切事物的本質自然而然地流露出來,就如同無印良品或是iPod這些品牌所教導我們的事,也像是許多深刻的攝影家透過作品所傳達給我們的訊息。但,這仍然不夠。成為一個一人一故事劇場人,要像設計師一樣,隨順著使用者的觀點讓一切自然的發生,使得作品能夠符合市場需求;同時也要像攝影師一樣,能夠準確地讓作品說出自己的故事,並且展現身為藝術家的激情與熱情。

對我來說,一人一故事劇場既不是冷冷地觀察分析然後解決問題(無論是介入、改變或是指導)的劇場,也不是充滿激情地擁抱讚頌然後無所作為的劇場。一人一故事劇場是創造相遇機會的劇場,一個人與人、自己與自己相遇的劇場。

為了創造相遇的場域,演員需要很多的準備。

加,一種創造

畫家怕空白的畫布,但空白的畫布卻怕真正熱情的畫家。~文森.威廉.梵谷

舞台上空無一物,只有幾個演員、椅子和幾張布。演員得從無至有地創造一齣戲,一齣符合說故事人故事的戲。就像畫家一樣,空白的畫布允許畫家的想像力自由自在地馳騁,允許不斷地堆疊再移去。身為一人一故事劇場人,腦中思考的不是自己的需要,而是這場戲的需要,彰顯的不是自己的能力,而是故事的核心。這是舞台上的加法,在短暫的時間內,讓故事和感受發生在舞台上。所謂讓人感動而深刻的魔法時間,其實並不經常發生,經常發生的總是讓人接受卻不滿意,或是讓人滿意卻不夠完美的演出。

經常說故事人說的不多,演出者需要自己填滿細節。一旦填的太多,就會從舞台上滿了出來。其實一人一故事劇場的舞台不僅屬於演員,同時也屬於觀眾。雖然絕大多數的狀況下,觀眾不能在演出中嘎上一腳,但是在觀眾的腦海裡,卻不斷地在填滿故事和舞台的空白。

為此,除了運用加法之外,一人一故事劇場人也要運用減法,以便把空間還給觀眾。

減,一種突顯

簡潔是成熟的最終形式。~里奧納多.達芬奇

故事或許陳述了許多,但資訊永遠都不夠。如果再減下去,又會怎麼樣呢?一旦故事減到只剩下核心,那麼演出的方式反而會從具象的線索抽離成為抽象的空間,讓演出具有更多更廣的可能性。但問題是,如果故事減到最後只剩下一層皮,又會如何呢?

最終留下來的,無論是存在在舞台上或是留在觀眾腦海裡的,核心總比皮毛來得好些。讓故事的核心自然地流露出來,此時更不用多言。國畫的寫意畫法中有一個術語叫做「意到筆不到」,或許指的就是如此。

可以用一個聲音的時候,不用第二個。一句話已經餘音繞樑,就無需用其他的聲音把觀眾叫醒。空白和寧靜對於演員來說是一種難以抗拒的誘惑,但對觀眾而言同樣如此。說的愈少,觀眾參與的可能就愈多。但這並不表示演員可以放棄自己的責任而任憑舞台上空無一物。

精簡至少有三個好處:去除干擾、易於理解和引導注意力在重要的事情之上。但在即興的舞台上,精簡是困難的。一個人的精簡有可能太過於抽象和空洞,那麼,三個人的精簡也許就有可能構築出豐富的畫面。

乘,一種交織

你和我各有一個蘋果,如果我們交換蘋果的話,我們還是祇有一個蘋果。但當你和我各有一個想法,我們交換想法的話,我們就都有兩個想法了。~蕭伯納

我們不需要獨自撐起整個世界。

兩個點成為一條線,三個點形成一個面,四個點能夠架構一個立體的世界。在即興的舞台上,演員之間不斷地施與受。施與受就是繡在舞台這塊布上的線,穿過來縫過去,把故事鋪展開來。在故事中,角色心理、情節轉變和觀眾參與構成了主要的支撐點;在一人一故事劇場裡,藝術性、社會互動性和儀式性支撐著演出的進行。任何單獨的一個要項都可能都不足以成就一場好的演出。

一個觀點被分享,另一個觀點呼應著,一個故事召喚著下一個故事。在一人一故事劇場的場域裡,發生的事情並非線性進行,而是多元且立體的發展。演員們感知著每一個故事之間的異質性和同質性,並且和其他的夥伴共同創作,透過每一個人的貢獻讓結果加乘。因為有了不一樣的觀點,所以我們就能夠從二元對立中跳開,看到兩條不同的線的交會,一個平面甚至立體的世界於是成形。

然而,只靠著彼此的相乘,仍有其界限。如果能夠引導觀眾的想像,也許能找到更加省力的方法。

除,一種對比

幾何學有兩大寶藏,一個是畢氏定理;另一個是黃金分割。前者是金礦,而後者是珍貴的珠寶。~約翰內斯·克卜勒

一旦我們從絕對走入相對,我們就會明白世間所謂的大,是相對於小而言;所謂的小,是相對大而言。舞台上的正常與異常也是如此。掌握了這個道理,就能夠用少許的力量呈現較大的力度,而其秘密即在於轉化及對比。

「每一種事物都是雙重的;每一種事物都有兩極;每一種事物都有相互對立的兩面;喜歡和不喜歡是一樣的;對立的事物本質上是一模一樣的,只是在程度上有所不同;極端的兩面總是相連;所有的真理都只是一半正確的真理;所有看似矛盾的說法都可以調和。」——《凱巴萊恩》

《凱巴萊恩》這段話,簡單地說即是兩個相矛盾的點,其實可以連成一條線。一旦連成一條線,之間就存在轉化的可能。另一方面,有很多時候我們所在意或是討厭的事情,有可能正是我們自己所不能承擔的。正因此,我們只能更加嚴格地要求他人,以便安撫自己。

就像是槓桿定律一樣,在操作除法時,要為對立的兩點找到合適的支點。一旦找到了,就能夠輕輕地挑起觀眾的想像力和同理心。演員無需做出極大的痛苦,只要身旁的人都如此的快樂,演員的痛苦映在觀眾的眼裡就會如此巨大。

還記得一個行銷的經典故事。一位盲人在街頭募款,看板上寫著:「我看不見。」但捐助寥寥無幾--直到某個廣告人為他加上了一句:「春天來了,但我看不見。」

除法的內涵即在於,並非演員努力去痛苦,才能讓觀眾感覺到痛苦,找到足以支撐的地方,就能夠激起萬丈浪花。

角色的轉換

人們注視著一些已存在的事物,並且問為什麼存在。我想像那些不存在的事物,並且問為什麼不存在?~蕭伯納

從身為學習者開始,踏上執行者的角色,然後漸漸兼負教導者的責任,經歷了全然不同的歷程。身為學習者時,渴望學習各式各樣的形式和方法,期盼自己能夠準確地聆聽和表達。成為執行者之後,漸漸發現故事的深度非我所能承擔,發現只靠自己成就不了好的演出,於是開始期待有能夠一同進步的夥伴,也愈來愈不能容忍失誤和原地踏步。不久之後,有機會開始教導新人和有經驗的人學習一人一故事劇場,開始被期待能夠為他們帶來改變。然而,改變的發生如此不易。對於沒有經驗的人而言,帶領他們走到我所在的世界,是否會限制了他們的可能性?對於有經驗的人而言,要觸發新的觀點並尋找新的想像,卻又是我從來不曾學習過的事情。

終於發現,我們懂得夠多,能真正踐履的卻很少。原因為他,我們所懂得的成為一種綁縛,而非素材。我們臣服於規則,卻忽略了創造這件事情隨時隨地可以發生;我們臣服於慾望,卻忽略了原本就擁有的自由。有時,我們太過於跨越,忽略了先賢經年累月踏出的道路的價值;有時,我們太過於膽却,遺忘了這道路早已成就了許許多多的人。

藝術中最好的東西太過精神化了,不能直接將它交賦給感覺。它由藝術作品引發,但一定是在觀賞者的想像中誕生的。~亞瑟.叔本華

在舞台上也是如此。當我身為一個初學者時,滿腦子只想到待會兒要怎麼做,怎麼表達自己。當夥伴「搶走了」自己想表達的感受或是角色時,就充滿了沮喪,反之,當自己在舞台上呈現出一個很不錯的點子,就會沾沾自喜。

不久之後,發現服務才是站上舞台的初心,於是無論演得好壞,永遠以服務為優先。於是能夠讓身體先於思考而行,不會再讓觀眾苦苦等待;於是能夠思考舞台上的需要,而不再只是自己的想要。

再過不久,明白了我和觀眾其實是一樣的。人一旦站在舞台上,將會變成透明而無法隱藏。我無需逃避自己的不足,只需熱誠地邀請觀眾和我們一起共同創造每一齣戲。我盡力而為,然後觀眾會看見我的努力,看見一人一故事劇場的力量。並且當他們準備好時,會從中得到屬於他們的寶藏。

又過了不久,明白了我和觀眾其實並不一樣。所謂的共創,並不僅是在劇場裡共同創造一場演出,更是在每個人自己的腦海中,在自己的生命裡創造出獨一無二的體驗。我們無需為觀眾填滿他們的世界,只需提供一個場域和機會,事情自然而然會發生。

最近漸漸開始明白,人生如戲,戲如人生。踏上一人一故事劇場的舞台,無論是平凡的故事、喜樂的故事或是哀傷的故事,都有其意義與價值。此刻的不完美正是生命歷程的見證,也是下一刻邁向更好的祝福。我無需做得更多,也無需期待觀眾一定有很好的回饋,事情的本然即是如此。表相上我們在劇場中相遇,實際上或許我們從來不曾分開。

我們所能經歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術和科學的源泉。~阿爾伯特·愛因斯坦

成為一個一人一故事劇場人,是很幸運的。別人願意訴說他自己的故事,只為了在他的面前,有一個願意聽的場域。我們完全無需強迫任何人分享自己的故事,這權利從來不屬於我們。靜靜地等,也許並不如表相上沈寂。在每一個當下,生命都展現出精彩的花火。就像此刻一樣。

謹以此文,做為虎年的賀歲獻禮。

我認為藝術家這個詞最廣泛的涵意,是指那些對自己所從事的職業感到愉快的人。所以希望在一切職業中都有許多藝術家。~奧古斯特·羅丹