時光倒轉－百寶箱風采集

時光倒轉－百寶箱風采集

－ 隨思筆記 －

一、

　　這是個學習之旅－－從打包行囊開始，學習如何在天然的氣候變換，與人體的承受力間，取得平衡以維護健康、學習如何在課程開始前，蒐集明確的交通資訊，使行程得以有效掌控，順利抵達、學習如何在矇懂中，將老師數十年戲劇功力所傳授之精要，領略一二、學習如何在演出中，精確地表現出角色的樣貌，傳達其所思所感的種種、學習如何在與夥伴的交流互動間，分享彼此的經驗、學習如何………【回溯戲劇】－－西元二００七年十月十九至二十一日，存留在旅者身心靈中的【百寶箱】。

二、

　　惱人的秋，忽冷忽熱的溫度，讓手中、背上的行囊，增添了更多沉重的負載。而這，只是個有形的開始－－搭乘公車－再轉火車－再轉公車，行程於焉展開。三個多小時後，終於在課前的最後一分鐘抵達「差事」。>_<

　　然而，夥伴細心體貼的「手機導航」，讓我能一路順風、夥伴親友的熱情接待，讓我三天兩夜之旅有了落腳之處、一同旅行的夥伴們所給予的指教與讚美，讓我受益多多、觀眾們的熱烈觀賞與回饋，讓疲憊的排練有了最好的代價。當旅程結束時，心中行囊無形的沉重負載，則是滿滿的溫暖與感謝……。^_^

三、

　　針對議題，各分組依其討論結果所模擬演出的劇情，藉著分解、串聯的排列組合，架構出故事的雛形﹔劇本，就在故事場次一次又一次的排練－修正－再排練中，逐漸定稿。而我，連續兩夜的睡眠不足，在渾沌中，依靠著咖啡因的提神作用，強打起精神投入每次的排戲－－走位、順詞、肢體、表情、聲音、情緒、和對手的互動……，如何恰如其分的在舞台上呈現，這真是個體力、耐力、意志力與臨場反應力的磨練，也是場【親臨戲劇】的深刻體驗。啊，真好！在這片遼闊的天地裡，懷抱著微微的風、暖暖的陽和滋潤的泉－－有些潛藏在內的「戲胞」，開始慢慢地生根、發芽，我已呼吸到「新生命」的氣息……。

四、

　　白鬚華髮的老頑童，頂著大師的絕技，在「萬紅點綠」的引領中，一步步地施展開來－－理論解說、實務工作的經驗分享、選定議題、分組討論、整合各組的討論與演出、任務分工、觀察指導……，就這樣，老頑童帶領著我們完成了讓觀眾讚嘆的精采演出，以及持續留存在參與者心中，對議題無限延伸的探討和再思索－－對個體、對家人、對社群、對文化意識……。

五、

　　回程的火車上，在沒座位也不想搶座位的心情下，很巧合地，我站在一家母子女三人的座位前，一路從台北看著他們的互動直到下車。這一個半鐘頭裡，我持續觀察著所探討的性別議題－－從姐弟親暱地玩著猜拳遊戲，到媽對姊的角色過度期待與不公平、媽對弟的寵溺、姊因受委屈而憤憤不平與撇頭嘟嚷、弟因所需未獲立即滿足而大聲哭鬧、媽為平息弟的哭鬧而給予他所要的東西、姊為討好媽而配合哄弟、另一家母姐弟加入了互動遊戲……。

　　一幕幕的家庭人生戲劇，正活生生地演出著。老頑童說戲是要帶回社區、帶回鄉里，讓這樣的議題，藉由戲劇的演出與探討，延伸到各個角落與人的心中，使得愛的意念與善的思想，導引人們做出對的行為，得到好的結果－－是呀，正如他這幾十年來所做的，那一顆顆的種子，仍在傳播著………。

玉華寫於2007.10.24 TIE工作坊後記