有故事讀書劇會之二 心得分享

「有故事讀書劇會」系列的第二場聚會在週五的夜晚來到。儘管屋外「天階夜色涼如水」，場內大夥兒翹首企盼的熱切早已凝聚出一屋暖意。

今天的主題是『東西方思維架構和一人一故事劇場』，由你說我演一人一故事劇團的團長志強帶領。「西方人見樹，東方人見林」早為一般人所熟知，由我們東方人來搬演西方人創造的一人一故事劇場，無論是操作的過程或是演出的呈現，勢必都有其幽微相異的地方，現場可以感受到夥伴們莫不摩拳擦掌，希望在今天就能把這根本結構的差異弄個清楚。

志強首先為大家導讀《思維的版圖》（繁體中譯本《思維的疆域》）這本書，作者理察德．尼斯貝特是耶魯大學和密西根大學的心理學教授，他也是第一位當選美國科學院院士的社會心理學家。書中作者藉著許多具體周延的實驗找出東西方文化的迥然差異，並發現在兩種不同文化下，人的思維方式和看重的價值不一樣，表達的方式和抉擇時的取捨也非常不同。

雖然我們為課程準備的投影設備出了一些狀況，無法現場欣賞到志強預先為課程準備的精采投影片，幸好志強帶領的功力超強，所以儘管大夥兒沒能預先閱讀這本書的內容，卻也透過志強設計的精采活動和清楚的講解，都能夠立刻領會到存有於東西文化之間極端的差異。其中印象最深刻的是：

• 西方重視個體，東方重視整體；
• 西方的世界結構是分類的、範疇的，東方的世界結構概念是關係的、關聯的；
• 西方是辯論的，東方是協商的；
• 西方是對錯分明的，東方是較多灰色地帶的；
• 西方鼓勵出類拔萃、東方鼓勵群體和諧；
• ……。

志強接著又透過一個「領導力」的小遊戲，讓我們每個人看到自己在做決定時，個人內在的文化結構如何運作。活動進展至此，每一個人莫不對志強的引領功夫大為佩服，也對本書作者的見地打從內心認同。

活動最後，大夥兒分組就東西方不同的思維架構在一人一故事劇場中產生的影響，進行了下表所列幾個議題的討論：

	流動塑像的呈現	故事的核心要素	不同角色的定位	管理風格的差異
東方	模糊， 充滿灰色地帶， 重視背景、環境的， 隱藏、含蓄的， 重視整體性(網絡關係的)。	（文化差異會造成／影響詮釋差異） 以個人與旁人或環境的互動為核心	關係取向， 關係的描述有助於呈現角色(Ex.請問這個角色如何稱呼你？他如何對待其他人)， 界線不清楚， 角色比較僵化， 強調透過關係來認識角色的定位	重紀律、資歷， 遇到問題時會處理人的關係， 容易因人而設事， 態度上較為拘謹。
西方	明確， 鮮明的， 重視個體的， 清楚、外顯的， 純感受的。	以個體內在的狀況為核心	個人取向， 習慣於特質的描述(Ex.請用兩個形容詞形容某個角色)， 比較呈現多樣化， 強調個人特性的展現	重能力、績效， 遇到問題時會處理事的議題， 會因事而設人， 態度上較有彈性。

至此，看到自己在努力從事一人一故事劇場各種形式的學習與操作時，其實無論是詮釋的角度、表達的方式或角色定位的傾向，都受到背後隱藏著的堅固文化結構所牽引。因此夥伴們在做一人一故事劇場的呈現時，對內在思維運作機制需要具備清楚的覺察，才有能力跳脫直覺反應的模式，選擇精準有力量的呈現方法。

一系列讀書劇會的活動，讓我感受到你說我演一人一故事劇團濃厚的文化氣息。一人一故事劇場特有的人文關懷特質，早已讓每一個一人一故事團體都有『家』的感覺，能生活在具有濃濃的文化氣息的家裡，頓時覺得自己真是天之驕子哪！

By 粉圓/編輯：志強

＊編按：簡體中譯本《思維的版圖》為中信出版社出版，李秀霞譯，繁體中譯本《思維的疆域》為聯經出版社出版，劉世南譯。