我經歷的樂師工作坊

每當回顧自己竟然在一天之內（Jester帶領的四元素工作坊）學會寫詩，並且能夠熱烈擁抱原來畏之如虎的「四元素」時，總會一再尋思Jester是怎麼辦到的？因此便打定主意在這次十月十日的樂師工作坊中，除了體驗學習之外，還要好好地觀察觀察。

工作坊是從一個平淡無奇的肢體放鬆活動開始，然後緊接其後的是「拍背放鬆」活動，當Jester巧妙地引導被拍者一邊發出聲音一邊覺察身體，於是將身體的振動和發聲做了奇特的連結。

接著，Jester帶著我們進行幾項放鬆嘴部和喉嚨的活動，為了接下來的活動做了蠻不錯的鋪陳。

簡 單的發聲練習之後，接著是聆聽的練習。比較特別之處是緊接著前面的活動，再進行一項傳統的聆聽與信任遊戲，我們有著比以往更多的感受和發現。當活動進行到 我稱之為「丟聲音球」（一種把聲音視覺化的練習，練習時大家朝同一面站立，一個人站在大家後面喊其中一位）時，讓人覺得不可思議，大夥兒都玩得樂不可支。

在充分體驗聲音遊戲之後，一首「Don't worry, be happy」帶領大家看到如何將身體當成一種樂器（這首歌是Bobby McFerrin所唱，為無伴奏音樂，所有的聲部都是Bobby McFerrin自己唱的，經過錄音合為一首歌）。

在休息過後，接下來的拍手遊戲雖然簡單，卻又讓人眼睛為之一亮。因為大家從來沒有這樣拍手過，不但覺得十分有趣，也挑戰我們擊掌節奏的速度和穩定性。大夥兒玩得既專注又努力，而其後的手腳混合節奏練習難度也更上層樓。儘管感官全開卻屢攻不克，引來嘆息聲連連。

當活動進行到「合唱團」和「Bass合唱團」時，每個人已經毫無困難可以自在地發出各種聲音，各種大自然的聲音和動物的聲音紛紛出籠，大部分的樂音和一點點的噪音，大家歌之舞之、足之蹈之，真是不亦樂乎。

我們清楚地體會音樂的共鳴和感動，在當下如此的貼近。內心忽然萌發感謝大夥兒相互為伴的因緣，這種美好的感受豈是平時形單影隻所能體會？

在 中午休息過後，我們進行了簡單的拉筋活動。也許是顧及時間壓力，我們驚鴻一瞥地進行了一個我個人稱之為「眼鏡蛇」的活動。兩人一組，一個人唱歌，另一個人 隨著歌聲起舞，唱歌的人就好像是印度的弄蛇人，那舞蹈的人自然就是隨著蛇笛起舞的眼鏡蛇。過程中我驚奇發現，無論是弄蛇人或眼鏡蛇，都可以感覺到共同創 作、連結一體的美妙。

接著Jester讓每一個人選擇一種樂器，用簡單的獨奏表達一種情緒，而後則進行合奏，將每一個單獨的音符串成多彩的綵帶。走馬至此，夥伴們大致已能體會用樂器表達情緒並和別人聯結互動的要素，也開始有了一些默契。

緊接著短暫的時間裡，Jester示範了即興作曲和歌唱的部份，隨手找一句話或是一首詩，抓住了其中的感情，就可以利用簡單的吉他和絃，唱出動人的歌曲。大家或沉靜欣賞，或鼓譟叫好，心中充滿欽羨仰慕，但也都知道沒有長時間的磨練是無法竟其功的。

從放鬆、發聲、節奏、互動(施與受)到集體創作，我們一步一步地將配樂的基本要素架構起來，最後再由聲音代換成樂器。至此，我們已有了充份的接觸和準備，難怪後來在演練的階段時，每個人對樂師的工作都躍躍欲試，不再畏懼不前。

最後針對Playback theatre的樂師在演出中起承轉合的任務，Jester讓大家試著用各種不同的形式練習配樂，因此我們也有機會再度複習流動塑像、定格、三句話、自由發揮和大合唱等不同的形式。

活動臨近尾聲，一聲聲「Jester辛苦了，感謝你！」，是夥伴們此時共同的心聲。

十月十日的樂師工作坊中，看到大夥兒又在不到一天的時間就神奇地「滑」入一人一故事劇場的音樂表演領域，在驚歎自己的成長之餘，也忍不住要問：「莫非Jester是來自霍格華茲的巫師？」(By 粉圓　2007.10.14)